特色教育

中1〜中2の英語と数学の授業は、本人の希望と定着度を総合して、応用発展に重きを置くアドバンスコースと基礎基本を重視したスタンダードコースに分かれます。将来の目標や生徒一人ひとりにあった学習スタイルで学ぶことができます。中3では、高校での学習を見据えて、クラス編成において選抜の要素を取り入れ、αコースとβコースに分かれて英数の授業を行います。

中学生の学習を橘高校生や常葉大学生がサポートします。「Youth Support」では、一貫の高校生の先輩方から学習方法や計画の立て方を学びます。「勉強お助け隊」では、定期テスト前の学習に常葉大学の学生が協力してくれます。教育学部の学生も多く参加し、学習のサポートだけでなく、大学生の様子を知る機会となります。

授業改善として

学習動画、webドリル・テストの活用。授業アンケートの実施

ポートフォリオ機能として

学習記録、授業記録、生徒カルテとしての活用、大学入試への対応

コミュニケーション機能として

部活や学級の掲示板機能、生徒や保護者との連絡、学校通信配信

学習支援ツールとして

テストの成績管理、朝や放課後の補習ツール

中1～中2の英語と数学の授業は、通常のクラスを細分化して行っています。本人の希望と定着度を総合して、応用発展に重きを置くアドバンスコースと基礎基本を重視したスタンダードコースに分かれます。将来の目標や生徒一人ひとりにあった学習スタイルで学ぶことができます。中3では、高校での学習を見据えて、クラス編成において選抜の要素を取り入れ、αコースとβコースに分かれて英語・数学の授業を行います。

探究活動、教科等横断的な学習の一環として、3年前から歴史上の人物を題材とした英訳付きの絵本作りを行っています。ほとんどの工程を生徒が主体となって行うことにより、活動を通した問題発見力や、課題解決力、地域貢献への意欲など、様々な力を養います。作成した絵本はこれまで静岡市歴史博物館や国立国会図書会、静岡市中央図書館などの施設に寄贈、納本され、活動内容は多くのメディアにも取り上げられています。

中1が行う総合学習は高齢者福祉です。高齢者の行動特性を座学で学ぶだけでなく、体験型学習の高齢者疑似体験や認知症サポート講習を経て、地域の高齢者施設に訪問して交流会を行います。

中2は職業調べを行い、仕事について壁新聞やパソコンで発表。様々な仕事の特性を調べた上で、地域の事業所で職場体験を行います。働くことのたいへんさを感じると同時に、地域の方々の温かさにも触れる経験となります。

中3が行う総合学習は保育体験です。生徒達の調べ学習によって幼児の行動特性や感覚を学び、現場で働く保育士の方から事前指導を受けた後、系列のたちばな幼稚園で保育実習を行います。

「7つの習慣®」とは、アメリカのスティーブン・R・コヴィー博士により、まとめられたもので、空前のベストセラーになった本です。多くの企業で社員教育に導入されています。この「7つの習慣®｣を、日本の小中学生向けにアレンジしたものが「7つの習慣J®」です。本校では、専門研修を受けたファシリテーター（指導者）が、道徳授業を利用してみなさんに伝えていきます。

地域の社会人から、仕事の内容ややりがい、社会との関わりを話してもらうことで、未来のことを考えるきっかけとなります。様々な職種の方が参加されるので、知らなかった世界に目を向けて将来を考えられるようになります。