研究主題の下、１年を通して大学教授と研修を重ねてきました。附属小学校なので、日頃から授業を観られることには慣れていますが、今回はかなり多くの方に参観していただき緊張しました。それに対して、子供たちの方は、いつものように教員からの問いについて自ら考え、考えがまとまらないときは近くの友達と相談しながら、自分なりの考えを構築していきました。さらに、友達の発表から考えを深め新たな自分の考えをつくる姿がありました。まさに次期指導要領が目指す、「主体的・対話的で深い学び」の授業が展開していきました。しかし、まだまだ未熟な点も多く今回の授業研究会をステップにし、さらに橘小学校の教育力を高めていく覚悟です。

多くの皆様に御参加いただき、常葉大学学生のボランティアの皆様にも御協力いただきました。本当にありがとうございました。